ББК: Ч435+Ю948.25
Психология умственно отсталого школьника
Рубинштейн С. Я.
Всі категорії
Вся тематика
Педагогіка. Освіта в цілому
Спеціальні школи . Дефектологія
Олігофренопедагогіка. Виховання і навчання розумово неповноцінних дітей
Філософські науки
Психологія
06.11.2007 -- М. : Просвещение
Книга
Навчальне видання
Мова:rus
Додаткові
відомості щодо назви : Учеб. пособие для студентов пед.
ин-тов по спец. № 2111 "Дефектология"
Відомості про
видання : 3-е изд., перераб. и доп.
Загальні зауваження
:
http://ebooks.zsu.zp.ua/files/2007/07/edu_29sept2006_965.rar
В первой части книги рассматриваются общие вопросы
психологии умственно отсталого ребенка. В этой связи, в
частности, дается психологическая характеристика учащихся
вспомогательной школы и освещаются особенности их высшей
нерьной деятельности.
Во вто рой части автор останавливается на особенностях
познавательных процессов (ощущения, восприятия, речь,
мышление, память) умственно отсталых учащихся.
В третьей части раскрываюгся особенности формирования
.ячности учащихся вспомогательных школ. Рассмат риваются
вопросы формирования характера, само-оценки-
Существенное внимание автор уделяет описанию методов
исследования психики (психических процессов и личности).
Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов
педагогических институтов и можетбыть использована
учителями вспомогательной школы.
Дата внесення :
06.11.2007
Переглядів: 0
Популярність: 0%
